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学生工作

贯彻全会精神 聚焦课程思政——我院机器人工程系开展课程思政研讨会

发布者:gxy     发布时间:2021-12-09

为深入学习十九届六中全会精神,全面推进课程思政高质量建设,我院机器人工程系召开课程思政研讨会,机器人工程系全体教师参加本次研讨。

研讨会从四个方面探究“如何实现专业课程与思政元素有机融合”一是引导学生在科研工作和工科工程工作中养成严谨性、条理性等工程素养刘智强老师指出,教师应该发挥潜移默化的特殊作用,以身作则引导学生养成严谨细致的学习习惯二是引导学生在科研工作和工科工程工作中树立质疑精神。毛燕飞老师以教材的小错误为切入点鼓励学生独立思考,不盲从权威不局限于现有知识。朱春耕老师认为,疑是思之始学之端,提出一个问题比解决一个问题更重要,要把学生引到会求索的路上在科研学习过程中树立质疑精神三是引导学生在科研工作和工科工程工作中坚持实事求,做有担当的人。老师们提出教师不能因备课出现错误,但可以利用好课堂中人为设计的“卡壳”“失误”“错误”,让学生循序渐进地“青出于蓝而胜于蓝”最适宜不仅包括对实事的全面了解与清醒的认识,还包括适合时机的灵活解决方法四是在专业导论课课堂中做好提引精神。徐子盛老师结合本专业的科研的动态和中国学者最新的研究成果把课程知识点建立在国家技术发展的背景下取得了很好的教学效果汪红波老师以思政进课堂的形式培养班级集体精神增强学生的从业信心和爱国意识

老师们交流讨论了不同的教学理念教学方法,分享了板书设计技巧、互联网教学技术以及课堂教学内容的把控,有效提高内容的引力、降低学生低头率。

本次研讨会为培养学生的思维品质提出了良好的教学方案,对课堂教学提出了更高的要求:教师要将思想政治教育融入专业课程讲授过程,既要强化专业基础训练,也要帮助学生牢固树立民族责任感和使命感,实现能力培养与价值引领的有机统一。

 


 

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